Par Elisa Braun Le Figaro. L’ancien camarade de chambre du PDG de Facebook publie une longue tribune dans le New York Times où il appelle au démantèlement de l’entreprise et à sa régulation. Mark Zuckerberg doit se sentir bien seul, aux commandes de Facebook. Son premier colocataire à Harvard, Chris […]
Par Enjeux e-médias. Le numérique et les enfants: la vigilance ne suffit pas, parents et éducateurs ont besoin d’une véritable régulation des industries. Six ans après son rapport L’enfant et les écrans, c’est cette fois-ci, sous forme d’un appel à une vigilance raisonnée sur les technologies numériques, que l’Académie des sciences […]
by Thomas N. Robinson1& Dina L. G. Borzekowski. Evidence for adverse effects of screen media exposure has led to recommendations to limit children’s screen time. This paper describes a randomized controlled trial of SMART (Student Media Awareness to Reduce Television), an 18-lesson, theory-based classroom curriculum to reduce screen time among […]
Ainsi, nos Académies des sciences, de médecine et des technologies ont-elles rendu public ce qu’elles présentent comme un « appel » intitulé : « L’enfant, l’adolescent, la famille et les écrans » On se souvient de l’Avis de l’Académie des sciences publié en 2013*. Aujourd’hui, l’un de ses auteurs reconnaît […]
Université de Montréal. Une télévision dans la chambre d’un enfant d’âge préscolaire peut compromettre son développement global. La présence d’une télévision dans la chambre d’un enfant d’âge préscolaire l’expose à des risques pour sa santé mentale et physique à l’adolescence, démontre une nouvelle étude menée par Linda Pagani, professeure à l’École […]
The New York Times Magazine traduit par Courrier International. Alors que de plus en plus d’enfants riches bénéficient d’une éducation fondée sur l’interaction humaine et le jeu loin des nouvelles technologies, les enfants pauvres se retrouvent vissés devant des écrans, à l’école comme à la maison.
Par Joël Monzée. Le 8 mars dernier, la plateforme de jeux vidéo Steam a annoncé qu’elle renonçait à mettre en ligne le jeu vidéo « Rape Day » créé par Desk Plant qui permettait aux « joueurs » de se mettre dans la peau d’un violeur en série. Après une levée de boucliers contre […]
L’un des objectifs du Programme National Nutrition Santé (PNNS) est de promouvoir la pratique de l’activité physique et de lutter contre la sédentarité tant chez l’adulte que chez l’enfant. Parmi les activités sédentaires, le temps passé devant la télévision et les écrans en général, occupe une place importante. En France, […]
MONTRÉAL, le 15 janvier 2019 – La présence d’une télévision dans la chambre d’un enfant d’âge préscolaire l’expose à des risques pour sa santé mentale et physique à l’adolescence démontre une nouvelle étude menée par Linda Pagani, professeure à l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal. La surexposition à un écran dans la chambre […]
Par la Mutualité française de Normandie. « Utilisés sans modération, les écrans peuvent avoir des effets néfastes sur le développement cognitif, l’autonomie, les relations sociales, la santé, etc. Les supprimer du paysage des enfants, c’est couper nos « petits » de la connaissance et d’une forme de relation contemporaine dont […]
Le jeu Fortnite (comme d’autres jeux vidéo à la première personne) fait fureur et il peut faire peur à certains parents en raison du temps que leur enfant peut passer dessus. Quelles sont les conséquences des écrans et des jeux sur le cerveau? Y a-t-il des bienfaits à l’utilisation des […]
Ouest France. Selon une étude menée aux États-Unis, le cerveau des enfants qui passent beaucoup de temps sur les écrans apparaît modifié. Le cerveau des enfants qui passent beaucoup de temps sur les écrans apparaît modifié, selon les résultats préliminaires d’une étude ambitieuse menée par les Instituts nationaux américains de […]
Dr. Nancy Carlsson-Paige offers a full exploration of how and why screens interfere with developmental milestones crucial to children’s well-being. Using specific, real-life examples, Dr. Carlsson-Paige illustrates the difference between what children “learn” from screens and what they learn through physical, hands-on activities. https://screentimenetwork.org/resource/technology-and-young-children-dr-nancy-carlsson-paige
RAPPORT DU GROUPE DE TRAVAIL DIRIGÉ PAR HUGUES FERREBOEUF POUR LE THINK TANK THE SHIFT PROJECT – OCTOBRE 2018
Anna T. Prescott a, James D. Sargent b, and Jay G. Hull. To clarify and quantify the influence of video game violence (VGV) on aggressive behavior, we conducted a metaanalysis of all prospective studies to date that assessed the relation between exposure to VGV and subsequent overt physical aggression. The […]
Slate . Aux États-Unis, l’inversion de la courbe du suicide chez les jeunes inquiète de plus en plus les chercheurs. Un phénomène particulièrement saillant chez les filles.
par RTS. Dans la Silicon Valley, de plus en plus de voix de stars du numérique critiquent les réseaux sociaux et leur impact sur les données, les cerveaux et la société. Un cri d’alarme de la part de ceux-là mêmes qui les ont créés. Début juillet dans le magazine Vanity […]
Good afternoon and welcome to today’s briefing from the National Toxicology Program to announce its final conclusions for cell phone studies in rats and mice.